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绘本作为一种图文结合的阅读材料,深受低段学生的喜爱,它为低段写话教学提供了一个极佳的载体。以绘本作为写话载体,能增进写话的题材,建构写话的内容,迁移写话的句式,有效提高低年级学生的写话能力。
演绎“图文共生”的绘本阅读
【摘 要】
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绘本作为一种图文结合的阅读材料,深受低段学生的喜爱,它为低段写话教学提供了一个极佳的载体。以绘本作为写话载体,能增进写话的题材,建构写话的内容,迁移写话的句式,有效提
【机 构】
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连云港市东港小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年22期
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