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从解读后PC时代的定义入手,分析了后PC时代的重要特征及其构成元素,并将其与信息技术教学联系起来,较为详细地叙述了在新形势下信息技术教学应该如何从内容到形式进行改进,以适应后PC时代。并分析了在此过程中,信息技术教师应该做出的努力。
后PC时代的信息技术教学
【摘 要】
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从解读后PC时代的定义入手,分析了后PC时代的重要特征及其构成元素,并将其与信息技术教学联系起来,较为详细地叙述了在新形势下信息技术教学应该如何从内容到形式进行改进,以
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区刘庄中学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2016年6期
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