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介绍了供热管道无补偿直埋预热敷设方式的基本原理、计算,并与其他敷设方式进行了对比.
无补偿预热直埋敷设方式的探讨
【摘 要】
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介绍了供热管道无补偿直埋预热敷设方式的基本原理、计算,并与其他敷设方式进行了对比.
【机 构】
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中国市政工程华北设计研究院,天津市管道工程集团有限公司
【出 处】
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煤气与热力
【发表日期】
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2002年5期
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【摘 要】生活化教学的应用能使学生更愿意接受教师在课堂中传授的知识。采用生活教学情境、实现教学内容生活化，并将生活问题引出，让学生运用所学知识进行求解，这一过程不仅使学生学习到数学知识，还使学生深刻体会到知识来源于生活的真谛， 真正体验到从生活中学习，并将知识运用实际生活中，真正实现教学目标。 【关键词】初中教学 生活化 教学策略 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】20
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【中图分类号】 G623.2【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）36-0-01 目前，信息技术与学科教学的深度融合的深入推进，给我们的小学教学改革注入了新的活力。我们可以通过情景的创设，大家的协作学习，以及课上课下，都可以通过信息技术的图，文，声，形，像合一的手段，来满足我们的教育教学要求，极大的改变了教育教学的面貌，使我们的教学突破了局限的时间性空间性，也打破了“一支
【摘要】一直以来，学困生是教师常常花费时间和精力最多的群体，如何转化学困生？教师应该正确看待学困生，对他们进行爱的感化和教育，及时捕捉他们身上的亮点予以鼓励，帮助他们逐渐树立信心，通过不懈的努力和多方面力量的配合，来积极促进学困生的转化。 【关键词】学困生 感化 身体言语沟通 【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0199-01 在转化
【摘 要】 数学学科在我们的一般认知中，都是要求非常高，结果要求精确的学科。但是随着新课程改革的进行，估算教学已经成为了当前数学教学中不可或缺的部分。而一直以来，我国的教育模式也一直没有将工作重心放在估算教学方面。但是这种能力对于学生来说具有重要的意义，不仅能够提升数学能力，提升学习效率，还能够培养认知能力，因此本文也将以此为基础，探究估算教学如何运用于小学数学教学中。 【关键词】 小学数学；估