【摘 要】
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一方水土养一方人,乡土资源无时无刻不在影响着当地人的生活.幼儿园是孩子发展的启蒙阶段,利用当地的乡土资源对幼儿园课程进行“本土化”构架,让幼儿在成长发展的过程中接受
【机 构】
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江苏省苏州市,江苏省苏州市吴江区黎里镇黎里幼儿园
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一方水土养一方人,乡土资源无时无刻不在影响着当地人的生活.幼儿园是孩子发展的启蒙阶段,利用当地的乡土资源对幼儿园课程进行“本土化”构架,让幼儿在成长发展的过程中接受当地特色文化的熏陶,感悟古镇文化的深厚历史气息,增加对本土文化的认同感和归属感,培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感.文章主要就如何利用乡土资源进行幼儿园“本土化”特色课程的构架进行了研究,希望能对实践工作者有所帮助.
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