让中国传统音乐进入普通高校的艺术素质课堂

来源 :艺术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:honglou123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,艺术素质课在我国高等学校教育中越来越受到重视,作为其中重要内容的音乐素质课程更是丰富多样,并在课程改革的不断探索中取得很好的成果。但中国传统音乐作为中国音乐文化的精髓,一直以来都只被专业音乐院校安排为必修内容,普通高校中很少设置该课程。文章从中国传统音乐对高校素质教育的作用和意义方面论述了让传统音乐进入艺术素质课堂的必要性,呼吁普通高校开设中国传统音乐鉴赏这门课程。 In recent years, the art quality class in our higher education is more and more attention, as one of the important content of the music quality curriculum is rich and varied, and in the continuous exploration of the curriculum reform has achieved good results. However, as the essence of Chinese music culture, Chinese traditional music has always been arranged as a compulsory part only by professional music institutions. It is seldom set in ordinary colleges and universities. The article discusses the necessity of bringing traditional music into art quality class from the perspective of Chinese traditional music to the quality education of colleges and universities, and urges colleges and universities to open the course of Chinese traditional music appreciation.
其他文献
魏氏庄园作为国家重点文物保护单位,如何搞好旅游开发规划是一个系统而复杂的问题,现从庄园的整体调查出发,注意工程的可操作性,对以往规划加以分析和研究,提出应注意的问题,
目的探讨孕酮联合阴道B型超声对异位妊娠的诊断价值。方法选取2015年10月至2016年10月营口仁爱医院收治的48例异位妊娠患者作为研究组。对照组为同期于本院产检的正常妊娠妇
自21世纪初,茶饮类图书进入了改革开放以来最为繁荣的时期。被誉为“当代茶经”的茶叶工具书《中国茶叶大辞典》的出版,标志着茶饮类图书蓬勃发展的开端;《茶经》《中国茶事
褪黑素(melatonin,MT)作为松果体分泌的一种激素,参与神经-内分泌-免疫网络的调控,从不同层次对免疫应答发挥上调作用.MT在免疫系统内结合位点的分布具有一定特征.各种外源性
本文针对情境教学在初中数学教学中应用进行简单的阐述,并着重讲解初中数学情景教学策略的实施需要以学生为主体,让学生在轻松愉悦的环境中分析问题、解决问题。一、情境教学
现代篮球的战术意识是篮球运动员对篮球比赛和篮球运动的的反映,它的主要内容包括对场上情况的观察力、自我控制能力等。这些因素决定篮球意识的形成与发展,也是评价运动员篮
化学离不开实验,中职学校的分析化学教学更是要让学生通过实验来掌握知识,培养学生的动手能力,而传统的教学方式已经难以适应现代中职教育的发展。以实验为主导的“理论实验
我国城市社会保障制度从建立、发展到改革、深化,已逐步建立起与市场经济体制相适应的社会保障体系基本框架,逐渐形成了一个包括社会保险、社会救济、社会福利、优抚安置等保障项目在内的,涵盖全体城镇居民,由国家、企业和个人共同承担责任的城市社会保障体系。改革开放30年来,社会保障工作取得了伟大的成就,但后面仍隐含着极大的困难。因此,加快完善社会保障体系,是中国政府全面推进小康社会建设、实现协调发展的一项重要任务。
抗日战争时期,我在八路军渑池兵站工作。刘少奇在渑池兵站的活动情景,我至今记忆犹新。 经过“西安事变”,国民党蒋介石被迫同意国共两党合作,建立抗日统一战线,但国民党并
患者,男,14岁,因反复发热20 d伴腹痛5 d,皮肤巩膜黄染3 d于2003年11月16日入院.患者于10月26日左右无明显诱因出现畏寒、发热,伴食欲下降,在当地抗炎治疗5 d(具体用药不详),体温正常出院.11月9日患者再次出现发热,体温波动于38.3℃~40.1℃之间;11日晚出现腹痛,满腹胀痛为主,伴呕吐胃内容物数次,并腹泻,每天10余次,大便稀,黑褐色,皮肤巩膜黄染、小便黄,为进一步诊治