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本科学历小学教育专业是一个处于发展中的专业,目前没有成熟的可供借鉴的范式。并且,随着教师专业化进程不断的加深,本科学历小学教育专业在不断的实践、实验、发展,再实践中,需要建设者不断积累经验、探索出适应我国国情的培养模式。充分认识本科学历小学教育的专业特性,才能促进本科小学教育专业的建设,使本科学历小学教育专业获得长足的可持续发展。