【摘 要】
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为了了解NMET对高中英语教学是否存在反拨作用,尤其是具有哪些负面反拨作用,课题组在四所不同层次的中学进行了问卷调查,旨在掌握第一手资料,在英语新课程改革背景下,创新英
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为了了解NMET对高中英语教学是否存在反拨作用,尤其是具有哪些负面反拨作用,课题组在四所不同层次的中学进行了问卷调查,旨在掌握第一手资料,在英语新课程改革背景下,创新英语课堂教学的评价方法,构建与高考英语测试互为补充的科学的英语教学评价体系。
In order to understand whether NMET plays a role in backwashing of senior high school English teaching and especially what negative counterpoosses it has, the research team conducted a questionnaire survey at four different levels of secondary schools to grasp the first-hand information. Under the new method of evaluating English classroom teaching, we construct a scientific English teaching evaluation system that complements the English test of college entrance examination.
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