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[摘要]对高校学生进行诚信教育，既是社会发展的需要，也是高校加强思想道德教育的迫切需要。本文针对当前大学生诚信问题，进行深入地分析与探讨，提出一些改进的建议。
[关键词]诚信 高等教育 道德教育
中华民族自古就有诚实守信的优良传统，诚信是中华文明和传统文化的精髓。诚信，就是诚实、忠诚、讲信用，也就是诚实、可靠、认真、负责任。高等院校是传播科学、传播真理的场所，是传承人类文明的桥梁。因此，对高校学生进行诚信教育，既是社会发展的需要，也是高校加强思想道德教育的迫切需要。
高校诚信教育的意义
诚信作为中华民族的传统美德，一直延续到今天，提升着国民的素质。当今，诚信作为公民道德规范，基本内容是诚实、诚恳、信用、信任。也就是诚恳待人，对他人予以信任。大学生是中华民族的希望和未来，是社会建设的主力军，在公民道德建设中具有先导作用。诚信是我国公民道德建设的基本内容之一，无论从大学生的成才，还是从树立学校诚实守信的形象或促进社会主义市场经济体制的完善来讲，对大学生进行诚信教育都是十分重要的。
我国的高等教育一直都非常重视对大学生进行道德的教化和人格的塑造。但是，随着社会发展和社会主义市场经济体制的建立，由于利益主体多元化、社会生活方式多样化，以及就业岗位与就业形式的多样化使得人们的思想观念和价值取向受到了极大影响，其中一些人面对各种利益的诱惑，背弃诚信，见利忘义，使传统的道德根基在市场经济大潮中受到严峻的挑战，导致社会诚信出现危机，并迅速影响到高校的大学生这一群体。针对当前大学生诚信问题，进行深入地分析与探讨，提出一些改进的建议，必将对整个社会的道德建设起到积极的推动作用。
当前我国高校学生诚信教育现状
1、学习生活中的诚信缺失。在社会主义市场经济条件下，市场机制对高校学生的诚信起着无法估量的影响。一方面，市场经济对大学生的竞争意识起到了强化作用，激发了他们勤奋努力、积极进取的学习热情，增强了他们成才的意识，促进了他们素质的全面提高。当然，我们首先明白的是，当前高校学生的诚信状况主流是健康向上的。但同时，我们也清楚地看到，当前高校学生诚信方面还存在着不少的问题。比如，考试作弊是大学生诚信问题最突出的一个表现。
2、经济生活中的诚信缺失。随着银行业务的逐渐开放，一些银行开展了专门针对大学生的信用卡。但是，一些大学生却拖欠银行贷款。在新学年开学报到的时候，有部分大学生没有按时缴纳学杂费。当然，其中有的学生家庭条件确实困难，无法按时缴纳，但仍然有一定数量的大学生是故意拖欠学杂费，并且把家长已经支付给学生本人用于缴纳学费的钱用来上网、购物、谈恋爱，而且相互持观望态度，觉得能拖就拖。这在一定程度上表明，部分高校大学生对信用的认识不足，信用意识淡薄。
3、就业过程中的诚信缺失。在毕业就业方面，有的大学生擅自对成绩单中的有关内容进行修改，欺瞒用人单位，造成了很坏影响。还有一些大学生在简历上造假，如通过编造实践经验或者做假证书等方式企图获得工作岗位。这些做法都极大地影响了用人单位对人才的选拔，扰乱了就业秩序。
加强大学生诚信教育的措施
1、不断加强高校的思想道德教育，以提高大学生诚信。高校需要加强对大学生的道德教育，提高他们的道德品质，关键是增强大学生的主体意识，充分发挥大学生自身的主体作用，加强大学生自律实践。因此可以通过学生党、团、学生会、班级及社团等组织，积极引导大学生主动地投入参与诚信教育相关的自律实践活动，在实践的过程中体会诚信的意义与价值。比如，可以班为单位进行诚信大讨论，就个人诚信、社会诚信、校园诚信等一系列话题进行探讨，也可以开展学生品德自评、互评活动，定期进行考核；谴责考试作弊、求职中作假、不按时还贷等不道德的行为。
2、结合相关学科对高校学生进行诚信教育。这里提到的相关学科主要指大学生思想道德修养课、法律基础课，把诚信教育纳入大学生思想道德修养课和法律基础课是系统学习、全面认识诚信的有效途径。而且，诚信教育与思想道德素养的有机结合，既可以充实大学生的思想道德内涵，又能教会他们如何主动适应社会环境。对学生的法制教育是高校整体工作的一个方面。在教学上，大学生思想道德修养课与法律基础课紧密结合起来。按照教学大纲、教材，在保证一定课时量的基础下来进行。法律基础课要形式多样，课堂内外结合，并充分利用板报、宣传栏、广播、录像、校刊等进行宣传教育，结合法律知识讲座，法律知识竞赛等学生比较喜欢的形式，提高学生法制观念和法律意识，帮助学生牢固树立纪律观念，增强抵制各种歪风邪气的能力，严格按照法律和纪律规范自己的行为，做一名遵纪守法、诚实守信的大学生。
3、加强教育和制度约束相结合进行诚信教育。培养与增强大学生的诚信意识，必须把制度结合起来，通过加强规章制度建设，把诚信的道德规范渗透到学校的各项管理规章制度中，使学生做到有章可循，充分发挥制度的约束作用。这就需要建立大学生激励机制，在激励机制中做到奖罚分明，利用多种途径营造校园诚信氛围。在其中树立典型，学习师生中涌现出来的讲诚信典型实例，并对其给以物质与精神奖励，对弄虚作假等不讲诚信者给予惩罚，以更好地发挥制度对诚信行为的支持和激励作用。
[关键词]诚信 高等教育 道德教育
中华民族自古就有诚实守信的优良传统，诚信是中华文明和传统文化的精髓。诚信，就是诚实、忠诚、讲信用，也就是诚实、可靠、认真、负责任。高等院校是传播科学、传播真理的场所，是传承人类文明的桥梁。因此，对高校学生进行诚信教育，既是社会发展的需要，也是高校加强思想道德教育的迫切需要。
高校诚信教育的意义
诚信作为中华民族的传统美德，一直延续到今天，提升着国民的素质。当今，诚信作为公民道德规范，基本内容是诚实、诚恳、信用、信任。也就是诚恳待人，对他人予以信任。大学生是中华民族的希望和未来，是社会建设的主力军，在公民道德建设中具有先导作用。诚信是我国公民道德建设的基本内容之一，无论从大学生的成才，还是从树立学校诚实守信的形象或促进社会主义市场经济体制的完善来讲，对大学生进行诚信教育都是十分重要的。
我国的高等教育一直都非常重视对大学生进行道德的教化和人格的塑造。但是，随着社会发展和社会主义市场经济体制的建立，由于利益主体多元化、社会生活方式多样化，以及就业岗位与就业形式的多样化使得人们的思想观念和价值取向受到了极大影响，其中一些人面对各种利益的诱惑，背弃诚信，见利忘义，使传统的道德根基在市场经济大潮中受到严峻的挑战，导致社会诚信出现危机，并迅速影响到高校的大学生这一群体。针对当前大学生诚信问题，进行深入地分析与探讨，提出一些改进的建议，必将对整个社会的道德建设起到积极的推动作用。
当前我国高校学生诚信教育现状
1、学习生活中的诚信缺失。在社会主义市场经济条件下，市场机制对高校学生的诚信起着无法估量的影响。一方面，市场经济对大学生的竞争意识起到了强化作用，激发了他们勤奋努力、积极进取的学习热情，增强了他们成才的意识，促进了他们素质的全面提高。当然，我们首先明白的是，当前高校学生的诚信状况主流是健康向上的。但同时，我们也清楚地看到，当前高校学生诚信方面还存在着不少的问题。比如，考试作弊是大学生诚信问题最突出的一个表现。
2、经济生活中的诚信缺失。随着银行业务的逐渐开放，一些银行开展了专门针对大学生的信用卡。但是，一些大学生却拖欠银行贷款。在新学年开学报到的时候，有部分大学生没有按时缴纳学杂费。当然，其中有的学生家庭条件确实困难，无法按时缴纳，但仍然有一定数量的大学生是故意拖欠学杂费，并且把家长已经支付给学生本人用于缴纳学费的钱用来上网、购物、谈恋爱，而且相互持观望态度，觉得能拖就拖。这在一定程度上表明，部分高校大学生对信用的认识不足，信用意识淡薄。
3、就业过程中的诚信缺失。在毕业就业方面，有的大学生擅自对成绩单中的有关内容进行修改，欺瞒用人单位，造成了很坏影响。还有一些大学生在简历上造假，如通过编造实践经验或者做假证书等方式企图获得工作岗位。这些做法都极大地影响了用人单位对人才的选拔，扰乱了就业秩序。
加强大学生诚信教育的措施
1、不断加强高校的思想道德教育，以提高大学生诚信。高校需要加强对大学生的道德教育，提高他们的道德品质，关键是增强大学生的主体意识，充分发挥大学生自身的主体作用，加强大学生自律实践。因此可以通过学生党、团、学生会、班级及社团等组织，积极引导大学生主动地投入参与诚信教育相关的自律实践活动，在实践的过程中体会诚信的意义与价值。比如，可以班为单位进行诚信大讨论，就个人诚信、社会诚信、校园诚信等一系列话题进行探讨，也可以开展学生品德自评、互评活动，定期进行考核；谴责考试作弊、求职中作假、不按时还贷等不道德的行为。
2、结合相关学科对高校学生进行诚信教育。这里提到的相关学科主要指大学生思想道德修养课、法律基础课，把诚信教育纳入大学生思想道德修养课和法律基础课是系统学习、全面认识诚信的有效途径。而且，诚信教育与思想道德素养的有机结合，既可以充实大学生的思想道德内涵，又能教会他们如何主动适应社会环境。对学生的法制教育是高校整体工作的一个方面。在教学上，大学生思想道德修养课与法律基础课紧密结合起来。按照教学大纲、教材，在保证一定课时量的基础下来进行。法律基础课要形式多样，课堂内外结合，并充分利用板报、宣传栏、广播、录像、校刊等进行宣传教育，结合法律知识讲座，法律知识竞赛等学生比较喜欢的形式，提高学生法制观念和法律意识，帮助学生牢固树立纪律观念，增强抵制各种歪风邪气的能力，严格按照法律和纪律规范自己的行为，做一名遵纪守法、诚实守信的大学生。
3、加强教育和制度约束相结合进行诚信教育。培养与增强大学生的诚信意识，必须把制度结合起来，通过加强规章制度建设，把诚信的道德规范渗透到学校的各项管理规章制度中，使学生做到有章可循，充分发挥制度的约束作用。这就需要建立大学生激励机制，在激励机制中做到奖罚分明，利用多种途径营造校园诚信氛围。在其中树立典型，学习师生中涌现出来的讲诚信典型实例，并对其给以物质与精神奖励，对弄虚作假等不讲诚信者给予惩罚，以更好地发挥制度对诚信行为的支持和激励作用。