【摘 要】
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语文学科是工具性和人文性相统一的基础学科,人与人之间的交际沟通、情感表达、信息传递都是以语言为载体的,而人的语言表达能力、思维能力的提高,离不开长期的培养和训练。
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语文学科是工具性和人文性相统一的基础学科,人与人之间的交际沟通、情感表达、信息传递都是以语言为载体的,而人的语言表达能力、思维能力的提高,离不开长期的培养和训练。其中,小学语文阅读教学是培养人的语言表达能力、理解能力、思维能力的起点。作为小学教学基本内容的阅读教学,其主要任务,就是培养学生阅读能力和良好的阅读习惯,目的是提高学生的语言表能能力、情感的沟通和传递能力。因此,作为小学语文教师必须对阅读教学予以足够的重视。本文就小学语文阅读教学的方法进行了有益的探索。
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