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关注仪式和学校教育中仪式教育对当代学生无论从理论还是实践意义上都尤为重要。仪式应该渗透于教育的每个环节,可如今,校园仪式似乎在慢慢地退出学校管理的舞台。本篇论文旨在从透视校园仪式的＂去教育化＂现象讨论学校仪式的教育作用,并就强化学校的＂仪式教育＂提出几点建议。
我国学校仪式的“去教育化”现象分析
【摘 要】
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关注仪式和学校教育中仪式教育对当代学生无论从理论还是实践意义上都尤为重要。仪式应该渗透于教育的每个环节,可如今,校园仪式似乎在慢慢地退出学校管理的舞台。本篇论文旨
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年10期
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