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性别教育研究是教育研究中一个很重要的研究领域。从幼儿教育到高等教育，从课堂管理到课程设置，处处都能找到关于性别教育的影子。在整理关于性别研究的相关文章后，对性别教育平等和保护等问题进行了思考，认为性别教育平等应当理性对待，不能客观划一，平等是相当而不是相同；性别保护应是对弱者的保护而不是单一保护某一性别。