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课堂教学看似平常,其中却蕴含许多教学规律,这些规律不是单纯能从书本上学习到的理论知识,而是需要在不断积累中获得的经验,尤其是在新课改背景下,新高考方案的思想是追求共同基础上的差异发展。新高考变成有选择的“学”、有选择的“考”,由考学生的“短”变为考学生的“长”。这些改变使得教师也需要改变,改变教育观念及形式,为了适应新课改,青年教师又该如何开始教学呢?