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新时期的数学课堂主张生本教育,倡导学生自主发展,要求学生从被动学习转变为主动学习。因此,生本理念下的数学课堂教学具有一定的范式,该教学范式包含六大要素,分别是创设情境、提出问题、自主探究、合作交流、反思总结、应用迁移。每个要素都指向学生,为学生的学习着想,推动学生的自主发展。
生本理念下的小学数学课堂教学范式探究——以“列方程解决一步计算的实际问题”为例
【摘 要】
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新时期的数学课堂主张生本教育,倡导学生自主发展,要求学生从被动学习转变为主动学习。因此,生本理念下的数学课堂教学具有一定的范式,该教学范式包含六大要素,分别是创设情境、提出问题、自主探究、合作交流、反思总结、应用迁移。每个要素都指向学生,为学生的学习着想,推动学生的自主发展。
【机 构】
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江苏省启东市南苑小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2021年21期
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