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随着教学改革深入开展，在小学数学教学课堂，教师要重视获取学生学习实际信息，通过积极有效的总结与分析，不断通过各种教学方法提高教学水平，从而保证小学生能够有效掌握数学知识。本文基于有效的教学实践，结合小学数学教学课堂实际，提出了相关的教学优化策略。希望进一步研究，能够为小学教师提供有效建议。
小学数学教学课堂优化策略分析
【摘 要】
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随着教学改革深入开展，在小学数学教学课堂，教师要重视获取学生学习实际信息，通过积极有效的总结与分析，不断通过各种教学方法提高教学水平，从而保证小学生能够有效掌握数学知识。
【机 构】
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贵州省盘州市第一小学 贵州 盘州 561601
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年12期
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