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摘要 通过对承德医学院校园植被进行调查统计，分析校园内种植的植物种类及其景观应用，得到以下结论：承德医学院校园共有植物93种，隶属34科65属，校园植物资源相对丰富，但校园垂直绿化薄弱，绿化结构相对简单。建议加大绿化种类引进，增加校园植被丰富度，使学校绿化发挥更好的景观效益和生态效益。
关键词 绿地植物；承德医学院；种类调查
中图分类号 S731.9 文献标识码 A 文章编号 0517-6611（2015）32-314-02
Abstract According to investigating the vegetation of Chengde Medical College， the plant species and landscape application were analyzed， getting the following conclusions： there are 93 kinds of plants in the campus， belonging to 65 genera and 34 families， the whole garden plants resources are rich， but the campus’s vertical greening is weak and the green structure is simple. So， we suggest to increase the plant species introduction， improve the richness of plant species， make the campus greening play better landscape and ecological benefits.
Key words Green species； Chengde Medical College； Species； Investigation
大学校园绿化是改善和美化高等院校不可或缺的重要资源，它不仅能够为在校师生提供一个惬意、舒适的工作学习环境，并且还有利于改善校园局部的小气候，提高一定文化氛围。承德医学院位于承德市东北方位，校园绿化总面积为14万m2，在承德市各大高校具有代表性。现对承德医学院校园植物现状进行调查并分析其造景，结合当前各大高校校园园林景观的发展趋势，对高校园林植物景观建设中存在的问题以及解决方案进行了讨论[1]。
1 调查地概况
承德医学院是一所隶属于河北省政府的普通高等医学本科院校，占地面积74.9万m2，坐落在中国历史文化名城——承德市，属于大陆性季风型山地气候，冬季寒冷少雪，春季干旱少雨，夏季温和多雷阵雨，秋季凉爽，昼夜温差大，霜害较重。
2 调查方法
采用实地考察方法，对校园内各个景点，采用点、线、面结合的方式，逐一进行调查，拍摄照片、采集植物标本、查阅相关资料鉴定标本、统计记录，对校园内出现的植物种类进行系统的编目整理。对所调查的植物种类进行现状总结并对其资源利用进行评价[2]。
3 调查结果
3.1 校园植物种类及资源概况
经过调查，承德医学院共有植物34科65属93种（含变种），学校内园林植物主要集中在蔷薇科、松科、杨柳科、豆科、忍冬科、木犀科（表1）。校园中植物可分为乔木、灌木、地被和藤本等资源，承德医学院校园植物以乔木和灌木为主，地被花卉类次之，藤本植物种类极少，其中乔木树种50种，灌木树种23种，分别达到总数的50%和25%；地被花卉次之，共19种，占20%，藤本最少，共1种，占1%。
3.2 校园内主要资源植物
校园内大部分为可供观赏的植物，裸子植物有油松、云杉、银杏，被子植物有国槐、栾树、丁香等；观叶植物有蝴蝶槐、紫叶李、金叶榆等；观花植物有榆叶梅、连翘、碧桃、月季等；观果植物有金银木、山楂、枣树、杏树等；此外还有药用植物芍药、银杏、桑树、栾树等。
3.3 校园绿化植物应用频率概况
承德医学院校园中虽然有植被90多种，但在校园中只有少数植物应用频率较大，大部分植物在校园中仅存在于一处或几处，有的甚至就种植了一棵，如金叶糖槭仅一棵，栽植于科研楼南侧绿地，生长状况良好；校园中应用频率较大的植物有油松、云杉、国槐、垂柳、金叶榆、碧桃、丁香、连翘、榆叶梅、金银木等；应用频率较低但生长状况良好的树种有山茱萸、构树、白蜡、木绣球、荚蒾、月季、芍药、玉簪、金山绣线菊等；应用频率极低但生长状况良好的树种有金叶糖槭、接骨木、蝴蝶槐、丝绵木、山茱萸；应用频率较低并且生长状况不好的树种有合欢、花楸、樱花、柽柳、紫叶小檗等。
3.4 校园植物绿化结构概况
从整体上看，承德医学院校园植物整体规划整齐有序，但绿化结构相对较为简单，树种结构组成比较简单，校园内植物层次垂直结构最大可达3层，最少仅1层。校园植物群落立体空间层次不高，整个植物景观空间结构单一且没有变化，忽视高大乔木层下层空间的布设和利用，景观层次不够丰满，灌草层不够丰富[3]。
4 讨论与建议
4.1 加强物种多样性，创造多样景观
通过调查可知，承德医学院植物种类较多，种植以绿色为主，配以观花观叶植物，可塑造“三季有花，四季有绿”的校园景观，但是校园植物造景层次简单，缺少系统的规划设计。校园绿化应该加大藤本类的引种与栽植，加强宿根花卉资源，丰富校园季相变化，尽量使校园中不要有裸露的土层可见，同时植物配置在立面上应注重层次化[4]。
4.2 植物配置应用合理化
加大乡土树种的种植，乡土树种在承德医学院的种植数量不是很多，如杨树、柳树、臭椿等，同时应该加大校园景观效果较好且生长良好的树种的应用，如金叶糖槭、接骨木、蝴蝶槐、丝绵木等树种，这些树种在学校种植的数量极少，建议扩大种植；减少校园中生长不好，在承德地区不适应的树种，如花楸、樱花等的种植。承德医学院植物种植形式大都是行列式，缺少变化，建议丰富种植形式，提高景观效果，增加孤植、群植、片植、混植等多种种植形式，植物配置上加强文化的融入，营造特色景观[5]。
4.3 提高校园复层群落比例，提升绿地生态效益
校园中乔灌木种类单一，乔木树体较为矮小，几乎没有灌木和乔木搭配种植，草本植物在校园绿化资源量上所占比例较大，数量较多，但很大部分都属于杂草，缺乏景观性，校园垂直绿化较为薄弱，建议提高复层群落的比例，可以提高绿化面积，增强景观性，提升校园绿地的生态环境效益[6]。除此以外，复层结构群落还能够形成多样的小生境，为微生物、动物提供良好的繁衍和栖息的场所，达到人与自热平衡的准则。在此基础上，应用科学性、艺术性原则营造一所具有自身独特文化积淀、地域特点的现代化生态的美丽校园。
参考文献
[1]石玲玲，陈敏佑，陈楚文，等.高校校园植物景观特色的营造[J].安徽农业科学，2010，38（10）：5420-5422.
[2]王海宏.高等院校新校区绿化养护与运营研究[D].南京：南京林业大学，2012.
[3]许志丹，王欣欣，詹旺，等.高校校园植物景观调查与评价：以吉林师范大学为例[J].吉林师范大学学报，2007（2）：103-107.
[4]颜路平，肖焕.高等校园绿化中植物配置的探讨[J].科技创新导报，2009（7）：115-116.
[5]张建伟.高校园林绿化植物的选择与配置[J].现代农业科技，2008（19）：91-92.
[6]李灿，马兰.大学校园植物景观的生态及文教功能[J].安徽农业科学，2010（26）：14637-14638.
关键词 绿地植物；承德医学院；种类调查
中图分类号 S731.9 文献标识码 A 文章编号 0517-6611（2015）32-314-02
Abstract According to investigating the vegetation of Chengde Medical College， the plant species and landscape application were analyzed， getting the following conclusions： there are 93 kinds of plants in the campus， belonging to 65 genera and 34 families， the whole garden plants resources are rich， but the campus’s vertical greening is weak and the green structure is simple. So， we suggest to increase the plant species introduction， improve the richness of plant species， make the campus greening play better landscape and ecological benefits.
Key words Green species； Chengde Medical College； Species； Investigation
大学校园绿化是改善和美化高等院校不可或缺的重要资源，它不仅能够为在校师生提供一个惬意、舒适的工作学习环境，并且还有利于改善校园局部的小气候，提高一定文化氛围。承德医学院位于承德市东北方位，校园绿化总面积为14万m2，在承德市各大高校具有代表性。现对承德医学院校园植物现状进行调查并分析其造景，结合当前各大高校校园园林景观的发展趋势，对高校园林植物景观建设中存在的问题以及解决方案进行了讨论[1]。
1 调查地概况
承德医学院是一所隶属于河北省政府的普通高等医学本科院校，占地面积74.9万m2，坐落在中国历史文化名城——承德市，属于大陆性季风型山地气候，冬季寒冷少雪，春季干旱少雨，夏季温和多雷阵雨，秋季凉爽，昼夜温差大，霜害较重。
2 调查方法
采用实地考察方法，对校园内各个景点，采用点、线、面结合的方式，逐一进行调查，拍摄照片、采集植物标本、查阅相关资料鉴定标本、统计记录，对校园内出现的植物种类进行系统的编目整理。对所调查的植物种类进行现状总结并对其资源利用进行评价[2]。
3 调查结果
3.1 校园植物种类及资源概况
经过调查，承德医学院共有植物34科65属93种（含变种），学校内园林植物主要集中在蔷薇科、松科、杨柳科、豆科、忍冬科、木犀科（表1）。校园中植物可分为乔木、灌木、地被和藤本等资源，承德医学院校园植物以乔木和灌木为主，地被花卉类次之，藤本植物种类极少，其中乔木树种50种，灌木树种23种，分别达到总数的50%和25%；地被花卉次之，共19种，占20%，藤本最少，共1种，占1%。
3.2 校园内主要资源植物
校园内大部分为可供观赏的植物，裸子植物有油松、云杉、银杏，被子植物有国槐、栾树、丁香等；观叶植物有蝴蝶槐、紫叶李、金叶榆等；观花植物有榆叶梅、连翘、碧桃、月季等；观果植物有金银木、山楂、枣树、杏树等；此外还有药用植物芍药、银杏、桑树、栾树等。
3.3 校园绿化植物应用频率概况
承德医学院校园中虽然有植被90多种，但在校园中只有少数植物应用频率较大，大部分植物在校园中仅存在于一处或几处，有的甚至就种植了一棵，如金叶糖槭仅一棵，栽植于科研楼南侧绿地，生长状况良好；校园中应用频率较大的植物有油松、云杉、国槐、垂柳、金叶榆、碧桃、丁香、连翘、榆叶梅、金银木等；应用频率较低但生长状况良好的树种有山茱萸、构树、白蜡、木绣球、荚蒾、月季、芍药、玉簪、金山绣线菊等；应用频率极低但生长状况良好的树种有金叶糖槭、接骨木、蝴蝶槐、丝绵木、山茱萸；应用频率较低并且生长状况不好的树种有合欢、花楸、樱花、柽柳、紫叶小檗等。
3.4 校园植物绿化结构概况
从整体上看，承德医学院校园植物整体规划整齐有序，但绿化结构相对较为简单，树种结构组成比较简单，校园内植物层次垂直结构最大可达3层，最少仅1层。校园植物群落立体空间层次不高，整个植物景观空间结构单一且没有变化，忽视高大乔木层下层空间的布设和利用，景观层次不够丰满，灌草层不够丰富[3]。
4 讨论与建议
4.1 加强物种多样性，创造多样景观
通过调查可知，承德医学院植物种类较多，种植以绿色为主，配以观花观叶植物，可塑造“三季有花，四季有绿”的校园景观，但是校园植物造景层次简单，缺少系统的规划设计。校园绿化应该加大藤本类的引种与栽植，加强宿根花卉资源，丰富校园季相变化，尽量使校园中不要有裸露的土层可见，同时植物配置在立面上应注重层次化[4]。
4.2 植物配置应用合理化
加大乡土树种的种植，乡土树种在承德医学院的种植数量不是很多，如杨树、柳树、臭椿等，同时应该加大校园景观效果较好且生长良好的树种的应用，如金叶糖槭、接骨木、蝴蝶槐、丝绵木等树种，这些树种在学校种植的数量极少，建议扩大种植；减少校园中生长不好，在承德地区不适应的树种，如花楸、樱花等的种植。承德医学院植物种植形式大都是行列式，缺少变化，建议丰富种植形式，提高景观效果，增加孤植、群植、片植、混植等多种种植形式，植物配置上加强文化的融入，营造特色景观[5]。
4.3 提高校园复层群落比例，提升绿地生态效益
校园中乔灌木种类单一，乔木树体较为矮小，几乎没有灌木和乔木搭配种植，草本植物在校园绿化资源量上所占比例较大，数量较多，但很大部分都属于杂草，缺乏景观性，校园垂直绿化较为薄弱，建议提高复层群落的比例，可以提高绿化面积，增强景观性，提升校园绿地的生态环境效益[6]。除此以外，复层结构群落还能够形成多样的小生境，为微生物、动物提供良好的繁衍和栖息的场所，达到人与自热平衡的准则。在此基础上，应用科学性、艺术性原则营造一所具有自身独特文化积淀、地域特点的现代化生态的美丽校园。
参考文献
[1]石玲玲，陈敏佑，陈楚文，等.高校校园植物景观特色的营造[J].安徽农业科学，2010，38（10）：5420-5422.
[2]王海宏.高等院校新校区绿化养护与运营研究[D].南京：南京林业大学，2012.
[3]许志丹，王欣欣，詹旺，等.高校校园植物景观调查与评价：以吉林师范大学为例[J].吉林师范大学学报，2007（2）：103-107.
[4]颜路平，肖焕.高等校园绿化中植物配置的探讨[J].科技创新导报，2009（7）：115-116.
[5]张建伟.高校园林绿化植物的选择与配置[J].现代农业科技，2008（19）：91-92.
[6]李灿，马兰.大学校园植物景观的生态及文教功能[J].安徽农业科学，2010（26）：14637-14638.