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改革高等学校考试形式的探讨
【出 处】
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高等教育研究
【发表日期】
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1999年1期
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美国主要是通过明确层次，合理分工，促进层次优化；发挥研究型大学的核心作用，促进整体优化；竞争与协同有机结合，实现功能的协同放大；增强系统的开放性，促进系统的自我优化等策略，实现其高等教育系统的整体优化的。这对我国的高等教育改革有重要的借鉴意义。
俄罗斯高校改革的市场取向突出表现在三个方面：高校实行收费教育；高校从事商业性活动；高校开展有偿教育服务。其原因主要是：政府对高校实行多位创办者制度，使俄罗斯高校“在社会中、；政府对高校实行多级财政制度，使俄罗斯高校“在危机中、；政府对高校下放权力，使俄罗斯高校“在自由中”。俄罗斯高校所处的这种状态，虽然在国家与社会与民众之间找到了自己的生存方式，但也带来了诸多的问题，如教育公平失衡、人才流失、大学使命的失落。这些问题的解决是俄罗斯高校在市场经济条件下良性发展的关键。
为了给教育研究人员提供丰富的文献资料，有必要对我国引进教育学科文献保障率进行分析。统计结果表明，我国拥有的教育学科外文期刊文献总量不足，质量不高，外文核心期刊较少。解决的思路是依靠国家级文献中心、地区级文献中心和图书馆文献中心三级文献保障体系，实现资源共享，并通过引进国外大型全文数据库，弥补文献资源的不足。