浅谈怎样在小学阅读教学中培养学生语文能力

来源 :新作文:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:muyiwenwu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读课究竟要学习什么呢?《语文课程标准》第一次对语文课程进行了界定:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。著名教育家叶圣陶说:“课文无非就是个例子。”阅读课也就是通过这个“例子”,教给学生清晰明了的语文知识,发展学生的听、说、读、写能力,从而更好地运用祖国的语言文字进行沟通和交流。
其他文献
书接上回,文涛有些害臊,觉得和深红单独呆着不像样,想走,却被深红扯住衣角。深红红着脸说:"我又不是狼,还能吃了你!没见过你这样的,还男子汉呢!"文涛说:"那咱们下棋吧?"深红说:"你就知
作文教学是中学语文教学的重要组成部分。作文是识字写字、用词造句、布局谋篇、运用语言文字表达思想感情的综合训练,是衡量学生语文程度地主要根据。因此,作文教学在语文教学
小学生在数学学习过程中需要有良好的读题能力,才能找到题目的关键词和数量关系来解题。提高学生的数学读题能力对培养学生数学思维能力和分析问题的能力具有重要作用。本文根
江西省人民政府令第30号《江西省国有企业富余职工安置实施办法》已经1994年3月22日省人民政府第十七次常务会议通过,现予发布施行。省长吴官正一九九四年四月十四日
小学是学生腾飞的起点,在小学生日常学习和生活中,班主任起着非常重要的作用.在新课改不断深入的情况下,如何提高小学班主任教学管理效率,就成为小学教育教学关注的重要话题.
语文活动课作着眼于使学生获取直接经验,引导学生从书本走向生活,从课堂走向社会。小学活动课在内容的选择上要体现“可动性”。(一)实践性内容。实践性是语文活动课的主要特
为了从土壤中筛选获得高产VA的真菌资源,采用高效液相色谱法对稀释平板分离法获得的67株真菌进行VA检测,并对其中的高产菌株进行了形态与分子系统学鉴定,同时对筛选出的2株菌
由扬中市通达商业总公司主办.扬申市桔梅象棋俱乐部承办的江苏省首届“通达杯”象棋棋王争霸赛。于8月20日到23日在扬中市隆重举行。来自全国各地的44名业余好手参加了本届比
陈寒峰:下个目标是全国冠军 有石坚胜铁,寂寞立林荒。巧匠寻芳迹,慧眼取珍藏。风雷挟电火,日月炼金汤。十载凝精气,千锤煅锋芒。2007年“鄞州杯”第十届全国象棋大师赛在鄞州宾馆
这是第六届“威凯房地产杯”全国象棋赛第10轮中的一盘较量。执先手的唐丹特大是去年的全国女子新科状元,是公认的当代女子中的顶大师如再走炮1进1,我就车一进一,炮1退1,我就走马