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课堂提问是组织历史教学的一种重要方式,有效的提问有利于调动学生积极思考,培养他们分析问题和解决问题的能力。然而,如何做到有效提问,让教师的问题与学生的思考和谐统一并不是一件容易的事,这需要教师精心设计、灵活引导。
探析高中历史课堂的提问艺术与防范误区
【摘 要】
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课堂提问是组织历史教学的一种重要方式,有效的提问有利于调动学生积极思考,培养他们分析问题和解决问题的能力。然而,如何做到有效提问,让教师的问题与学生的思考和谐统一并
【机 构】
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湖北省武汉市实验学校
【出 处】
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中学政史地:教学指导
【发表日期】
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2020年3期
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