【摘 要】
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小学英语阅读中,绘本的趣味性、生活性以及教育性,使得绘本阅读已然成为了培养学生兴趣和习惯重要模式。 小学英语教师在指导学生阅读的过程中,应当立足学情精选绘本,借助多媒体优化绘本阅读,开展阅读活动增强学生的阅读体验,提高英语阅读质量。
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小学英语阅读中,绘本的趣味性、生活性以及教育性,使得绘本阅读已然成为了培养学生兴趣和习惯重要模式。 小学英语教师在指导学生阅读的过程中,应当立足学情精选绘本,借助多媒体优化绘本阅读,开展阅读活动增强学生的阅读体验,提高英语阅读质量。
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