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语文课程作为基础性课程,学生的语文素养是学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。随着新课改的全面实施与持续深化,初中语文教学发生重大改变,对情感教育予以充分的关注和重视。基于此,本文对新课改下初中语文教学应用情感教育做出分析探讨。