高职实践教学的实践探讨

来源 :济南职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lfzhou66
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实践教学是职业教育中不可缺少的重要环节,在打造学生科学素质养成、实践认知能力、实际动手能力、拓展创新意识和自主创业能力等方面起着重要作用。本文围绕电子和机电类工科实践教学,结合以往经验,立足实践,归纳了几种实际做法。
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科学精神是在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称,它的形成是一个长期的过程。千里之行,始于足下。早期的科学教学将对科学精神的形成起到决定性作用,所以,在三年级学生学习科学课之初,了解他们的心理特征,遵循这阶段小学生的特点培养科学精神尤为重要。  一、培养开拓进取、勇于探究新知的精神  1.通过正面评价,帮助树立信心  小学三年级学生个性差别大,他们充满好动情绪,又有着强烈的
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舒血宁是银杏科植物银杏叶的提取物,主要成分为黄酮、血果内酯,临床及基础研究证明该药具有扩张冠状动脉及脑血管,改善心肌耗氧,降低血液黏稠度,改善心电图的作用。我们对40例不稳
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王充闾是当代中国文坛具有重要影响的散文作家。然而,对王充闾作品的阅读与研究却还存在诸多不足。无论是文学界、读书界对王充闾作品的一般接受,还是评论界、学术界对王充闾创作的专业解读,都与王充闾作品固有的内涵和价值拉开距离乃至于呈现出反差。就前者而言,消费时代阅读的感官化和快餐化,无形中遮蔽和冷落着王充闾作品的诗性精神,
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