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科学与人文本质不同,但又密不可分。在其发展过程中,它们经历了由最初的相融共生到后来的独立发展、再到今天的分裂论战,由此便形......
STS是英文“科学”、“技术”和“社会”的缩写,是近年来世界各国科学教育改革中形成的一种新的科学教育构想,是实施科学教育的一......
一、问题引入新课师:展示画面:用手托住钩码,请学生分析钩码受到哪些力的作用。生:钩码受到重力和托力作用。师:如何间接知道托力......
数学源于生活,与生活有着密切的联系。因此,在数学课堂中,教师们经常将生活中的教学资源引入课堂,让学生在鲜活的事例中感悟数学、......
高中物理是一门理论性比较强的学科,也是高中教学中的一门重点课程,它不仅要求学生具有较高的逻辑思维能力,而且要求教师采取一些......
教师的科学素养与学生的科学素养之间存在着十分密切的关系,在一般情况下,教师的科学素养水平会直接决定学生的科学素养水平,以至......
规范解题,通俗地讲就是解题要按一定的规格、格式进行,图文并茂,书写整洁,来龙去脉交代清楚,层次分明,结论明确。它应当包括解题的......
STS（Science 科学，Technology技术 ，Society 社会）是科学、社会与技术的关系和科学技术在社会、生产、生活的应用.STS教育是科学教育与......
在当今信息时代,新知识不断膨胀,如何学习和掌握自己需要的新知识,才能有所发展,有所创新,立于不败之地;如何提高教学质量,使学生......
根据化学发展史可知，先有化学实验，后在其基础上形成了化学科学系统。化学是一门在自然科学基础上发展起来的实验科学。无论是课堂演......
教师怎样教学生如何学才能适应素质教育的要求呢?以下是笔者对初中数学教育与学生全面素质教育几个方面问题的认识。一、数学教育......
物理实验是物理教学中的重要组成部分,也是提升学生科学素养,培养学生探究创新能力的保障。所以,在素质教育思想的影响下,一线物理......
<正>核心素养提出的基点是"全面发展的人",这就决定了核心素养的研制,应该是要对"全面发展的人"做进一步的探索。既然是一种探索,......
