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本文根据新课程理念和英语新课程标准的要求，通过在兵体的教学实践中探讨适合小学生课后自主预习，自主总结复习的学习策略，以此来提高小学生英语学习的兴趣和效率，培养小学生课下、校外的自主学习能力，促进其良好学习习惯的养成，从而为学生的“终身学习”奠定基础。
浅谈如何培养小学生英语课后自主学习能力
【摘 要】
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本文根据新课程理念和英语新课程标准的要求，通过在兵体的教学实践中探讨适合小学生课后自主预习，自主总结复习的学习策略，以此来提高小学生英语学习的兴趣和效率，培养小学生课下
【机 构】
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山东省潍坊市奎文区实验小学
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2012年7期
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