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乐山师范学院作品
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2021年24期
其他文献
达利是20世纪超现实主义艺术的代表人物,而艺术市场在达利的事业中有着极其重要的地位,但以此角度进行讨论的文章较少.文章以1922～1970年这一达利本人参与艺术市场的时间段为研究范围,简单勾勒出当时艺术市场的面貌,探索艺术市场是如何影响达利的艺术创作的.希望文章可以进一步充实对于艺术家达利的学术研究,探究艺术市场与达利的关系问题,并对20世纪西方艺术市场以及艺术市场对于艺术家创作的影响的研究有所启发.
五育并举,德育为先.贯彻落实立德树人目标,促进学生全面发展,是学校各项工作的重中之重.德育工作的成败,不仅会对青少年学生的健康成长产生重要影响,也在一定程度上决定国家的未来和民族的命运.因此,我们从一开始就要牢牢抓住立德树人这个核心不动摇.理论上大胆创新,实践中勇于探索,培养造就一批批思想道德高尚、能力素质过硬的有用人才和优秀接班人.
期刊
近几年,我国艺术类学生的人数持续增长,而社会中对于艺术类学生工匠精神的重视度也在持续提高,将工匠精神的理念深入渗透到高职教育之中,可让学生在高职院内部质量保证体系下得到工匠精神的进一步实践,进而推动学生的综合素质提高.文章通过对高职院内部质量保证体系下,艺术类学生工匠精神的实践研究,进一步探讨工匠精神的内涵,并在此基础上进一步培养具有职业精神和工匠文化的艺术类人才,以此推动我国社会的艺术建设.
文章以“虚拟影像的空间叙事”为题,突破在于以技术作为依据,以影像作为切入口,揭示在新技术条件下影像艺术空间叙事的新特征和新结构,沉浸式的元宇宙颠覆了对于空间叙事的感官经验,依托于数字技术的影像艺术正在打破现实生活中人们对空间感受的认知.
走进新时代,小学数学教学在引领学生掌握基本知识的同时,还需要培养学生良好的品德,以立德树人为目标,渗透劳动教育,从而促进学生“五育”的全面发展.在实际数学教学中,教师需立足立德树人的大背景,不断更新教学观念,通过丰富教学的方式方法转变学生学习方式,循序渐进渗透劳动教育.就立德树人视域下小学数学渗透劳动教育的具体策略加以探究.
20世纪以来,随着经济的蓬勃发展,我国城市化进程的快速推进,城市中的高楼迅速地拔地而起,争相成为各个城市的地标建筑.不可否认,城市化进程的推进带来的便利,但在这种相对单一的建设模式下,难免也会带来一些问题.文章以简·雅各布斯的城市多样性理论为基础,旨在思考在城市化进程急剧推进的当下中国城市的发展方向.
语文作为三大主要学科之一的学科,最终需要通过学生的考试成绩来检验教学效果,因此大部分的学校和老师都是将提高小学生语文成绩为目标进行教学,忽视了对学生各方面能力的培养.而小学语文中能力的提升对学生语文学习起着很大的帮助,因此老师要根据现阶段学生的特点,改变教学的模式,解决当前语文教学中存在的一些问题,让学生更好地融入语文教学课堂.就小学语文教学中如何培养学生各方面的能力进行探究.
在义务教育阶段,生物学课程主要是展示生物科学的基本内容,反映自然科学的本质,生物学教学基本目的和任务是要提高学生的生物学科学素养,而实现这一教学目标就需要重视课堂教学这个主阵地,采取有效策略提高教学的实效性.
随着21世纪互联网技术的发展,我国高校乃至基础教育结合教学实际情况对源自美国的“翻转课堂”教学新教学模式进行积极的探索.文章阐述将该模式应用于笔者主持的《台词与正音》翻转课堂教学改革研究项目,在几轮教学中对线上线下相结合的教学模式进行修正和完善,并检验该模式的应用效果.
学科发展到现代,音乐和天文看似是两个完全不同的学科,然而回溯到几千年前,音乐,宗教、科学其实都是不分家的.笔者在关注天文之前,觉得音乐专业和天文是完全没有关系的,甚至是非常对立的学科,一门文科一门理科,但是后来发现其中有很多相通的地方.通过分析二者的相同之处和关注二者对于人生的积极影响,来呼吁人们对音乐和宇宙予以关注.