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本论文旨在结合独立学院法科学生的实际情况,积极探索具有商务学院特色的法律逻辑教学方法,培养学生法律思维,促进其法律职业应用能力提高。具体而言,是根据法科学生培养目标的要求,从法律职业者职业能力提高的视角,探索独立学院法科学生法律思维培养面临的问题,引导学生分析法律理论和实务问题,提高学生法律思维。