【摘 要】
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历史解释是历史学科重要的核心素养。历史解释对历史教学的价值主要体现在三个方面：历史教学价值是通过历史解释而实现的，历史学科核心素养要通过历史解释而达成，历史学科能力经由历史解释而来。研究认为，历史教学培育历史解释素养的路径是：着眼于关注现实的问题分析能力，着力于史料理解和运用能力，着重于学生主体作用的发挥。
【基金项目】
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全国教育科学规划课题国家一般课题“70年来中学历史教科书发展研究”（BHA190132）阶段性成果；
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历史解释是历史学科重要的核心素养。历史解释对历史教学的价值主要体现在三个方面：历史教学价值是通过历史解释而实现的，历史学科核心素养要通过历史解释而达成，历史学科能力经由历史解释而来。研究认为，历史教学培育历史解释素养的路径是：着眼于关注现实的问题分析能力，着力于史料理解和运用能力，着重于学生主体作用的发挥。
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