【摘 要】
:
动态条件下官兵思想活跃多元,各项任务密集繁重,领导力量分散,部队管控难度大,必须积极研究部队动态条件下的特点规律,探索"盯着难点做、建强堡垒带、聚合力量抓"的方法路子,促
论文部分内容阅读
动态条件下官兵思想活跃多元,各项任务密集繁重,领导力量分散,部队管控难度大,必须积极研究部队动态条件下的特点规律,探索"盯着难点做、建强堡垒带、聚合力量抓"的方法路子,促进各项工作有效落实,提升部队建设的质量层次。盯着难点做,把部队建设基础在动中夯实。
其他文献
《人民日报》曾刊文点赞“浙江‘最多跑一次'越跑越顺”,政府办事效率进一步提高,群众和企业办事更加简便。落实习主席“人民有所呼、改革有所应”的重要指示,改变目前一
●●● 让孩子在游戏中快乐地学习。 ●核心素养:乐学善学 ●时段建议:午餐后 ●场地建议:客厅 ●主角:全家 任务卡 准 备 扑克牌一副。 A.比多少 妈妈和宝宝从2到10扑克牌中各抽取一张,爸爸喊“开”,双方开始亮牌,谁最先说出扑克牌上图案的数量和最大的数字,谁就获胜,输的一方要接受惩罚,比如学动物叫。 B.找不同 家长任选两张牌,请宝宝找不同。游戏难度由易到难,例如,家长可以
“老张,今年春节的通信保障任务还得靠你了。”“是,中队长,请放心,我保证完成任务。”面对比自己小整整13岁的“小字辈”中队长,已在武警某部机动支队服役23年的老兵张兆在
<正> 典型的市场关系是经济主体之间的契约化竞争关系。但是,以维护既得利益为目的的“神圣商业同盟”和凭籍国家权力而形成的市场特权都可以破坏竞争结构,使非竞争性因素腐化市场机制,导致经济增长受挫,并最终影响社会秩序的稳定——垄断就是这样的一种因素。 成熟的商品市场上出现的主要垄断形式是契约型的,即通过企业兼并、公司控股或者统
不敢一个人睡觉,不敢一个人做事,不愿接受新事物,幼儿一系列的“胆小”表现均源自于其内心深处对周边人与事的恐惧。那么,导致孩子“胆小”的原因是什么呢?找到问题症结之后,教师又是如何通过家园共育,逐步帮助孩子克服恐惧心理的呢? 果果4岁,上幼儿园中班,平时一直由奶奶抚养,几乎与奶奶形影不离。果果的胆子非常小,不敢一个人睡觉,不敢一个人在家,也不敢一个人做事,哪怕是白天,在面对新事物时,表现出抵触情绪
<正> 《东岳论丛》自1989年开展“检验实践标准问题讨论”以来,论及的主要观点可简述如下: 一、对实践正确性的界定。 有的同志认为,正确的实践是符合客观规律的实践。有的同志认为这种看法不全
奥尔良公爵是法国巴黎的一位知名慈善家。有一天,一个穷困潦倒的年轻人找到奥尔良公爵,希望能在他这里得到一份工作。年轻人告诉奥尔良公爵,他从乡下来,没有任何特长,也没有
内皮素 (ET)是 1988年由日本学者 Yanagiawa等从培养的猪主动脉内皮细胞培养液中分离出的由 21个氨基酸残基组成的活性多肽,其有 3种异构肽: ET- 1、 ET- 2、 ET- 3.研究发现
一、对“教学做合一”思想的误解“教学做合一”是陶行知先生重要的教育思想,很多教师在撰写论文或组织教学活动时,常以此为指导.那么,大家是如何理解这一思想的呢?我通过微信
今年3月24目,媒体对发生在山东聊城的“于欢故意伤害案”进行的深度调查报道,迅速点燃了网络舆论场。随后两天时间,仅网易《母亲欠债遭11人凌辱,儿子目睹后剌死1人被判无期》单条