【摘 要】
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农村教学效果普遍低于城镇教学效果,农村中学的学困生比例也高于城镇中学。城乡之间的教育发展水平存在较大差异,阻碍了教育改革的全面推进。所以为了有效提高农村中学的教学
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农村教学效果普遍低于城镇教学效果,农村中学的学困生比例也高于城镇中学。城乡之间的教育发展水平存在较大差异,阻碍了教育改革的全面推进。所以为了有效提高农村中学的教学效果,实现学困生的有效转化,就需要重视家庭教育,要让农村家长充分发挥出自己的教育引导作用,进而促进学困生对学习充满兴趣,学困生具有良好的心态高效开展学习。鉴于此,本篇文章就将探究家庭教育对农村中学学困生的影响。
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