论文部分内容阅读
小学语文课标对第一学段朗读目标的要求是:学习用普通话,正确、流利、有感情地朗读课文。在一年级的朗读教学中,教师通过研读教材,对教学目标做到心中有数;全面了解学生情况,找准训练起点;依据学情况因材施教,运用多种教学方式激发学生朗读兴趣,把朗读训练、朗读能力的培养落在实处,才能夯实学生朗读素养的基础。