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习作是农村小学生的难点,本文巧用游戏比赛的方法对四年级学生进行习作中好词、好句和好段的查找、自评与互评,提升了学生的表达能力、运用语言能力、交流合作能力,使学生养成了收集身边好词好句好段的习惯,提升了学生的习作能力.
巧用游戏提升农村小学生习作讲评能力
【摘 要】
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习作是农村小学生的难点,本文巧用游戏比赛的方法对四年级学生进行习作中好词、好句和好段的查找、自评与互评,提升了学生的表达能力、运用语言能力、交流合作能力,使学生养
【机 构】
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广西梧州市蒙山县文圩镇大明小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2019年7期
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