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高校辅导员职业化培育已成为辅导员队伍建设的目标选择，但是在实际工作中，辅导员职业化培育机制还存在着职责和工作机制不明确、培训和提升机制不突出、考核和发展机制不完善、研究和创新机制不健全等问题。我们认为，应结合实际，积极构建辅导员职业化的工作机制、专业化的科研机制、科学化的工作科研联动机制，不断提高辅导员职业化水平。