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课前预习是语文学习的重要组成部分,是建设高效语文课堂的基础.本文从激发兴趣、分层递进、分类共享三个方面入手,提出了提高小学低年级语文课前预习效果的优化策略,以期对提高小学生语文学习质量和语文学习质量起到积极作用.
浅议小学语文预习有效性研究
【摘 要】
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课前预习是语文学习的重要组成部分,是建设高效语文课堂的基础.本文从激发兴趣、分层递进、分类共享三个方面入手,提出了提高小学低年级语文课前预习效果的优化策略,以期对提
【机 构】
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广西崇左市龙州县金龙镇双蒙完全小学 532413
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年2期
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