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在小学语文教学实践中,阅读扮演着非常重要的角色。科学的阅读教学,不仅能够拓展学生的阅读视野,同时还能够在很大程度上启迪学生的智慧,丰富学生的见解和认知。新课程标准也明确提出优化学生阅读思维的重要性。作为小学语文教学的主要引导者,应该遵循新课程的要求,结合部编教材来探讨优化学生阅读思维训练的方法和对策。