【摘 要】
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体育运动对初中生的身心健康发展产生着重要影响,是初中生个人素养的重要部分。初中生参与体育运动的现状表明,许多人未养成参与体育运动的良好习惯,缺乏参与体育运动的积极
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体育运动对初中生的身心健康发展产生着重要影响,是初中生个人素养的重要部分。初中生参与体育运动的现状表明,许多人未养成参与体育运动的良好习惯,缺乏参与体育运动的积极性。在此背景下,初中体育与健康学科教师应当认识到自身教学的重要性,通过科学有效的方法,对初中生进行体育运动方面的养成教育。笔者结合教学经验,对初中生体育运动养成教育的策略进行研究,希望能够帮助学生养成良好的运动习惯,保持身心健康。
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