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随着我国社会经济的迅速发展,受社会、家庭、学习压力等多方面因素的影响,小学生都会在高年级阶段出现不同程度的心理问题。这种现象在一定程度上反映了我国小学教育所存在的问题。小学高年级学生正处在心理和生理迅速发展的阶段,面临着小升初的压力,非常容易在这个过渡期出现问题。这一时段的学生的思想的独立性和批判性有了很大程度的发展,相比以前有了更强的主观能动性,也存在着很多片面的看法,导致在面对问题和处理问题时比较冲动,不能有效地克制自己,更容易出现心理问题,影响自我的发展。因此,对小学高年级心理健康教育,教师必须重视