【摘 要】
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【正】听力教学在非英语专业的大学英语教学中,以其单独地作为一种课型而占有重要的位置。《大学英语教学大纲》规定:大学生应该“能够听懂英语讲课,对题材熟悉、浅于课文、
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【正】听力教学在非英语专业的大学英语教学中,以其单独地作为一种课型而占有重要的位置。《大学英语教学大纲》规定:大学生应该“能够听懂英语讲课,对题材熟悉、浅于课文、基本上无生词、语速为每分钟120词的听力材料,一遍可以听懂,理解的准确率不低于70％。”但是,从全国大学英语四级考试成绩的统计数字来看,这一要求远远没有达到。本文拟根据应用语言学的一些原理和方法,分析影响大学英语听力教学的实际障碍,探讨排除障碍、解决问题的相应对策,以求教于大家。
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中华世纪坛中映旋转圆坛为全钢封闭式空间风架的动态特种结构。介绍了该结构的设计难点及钢结构计算与分析。设计满足了功能及工艺的要求。
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【摘 要】本文主要结合笔者多年的教学经验，就中职体育与学生心理健康的关系进行了探讨，多年的教学实践表明，中职体育能够在一定程度上为促进学生形成良好的心理环境提供绝佳的条件，不仅能够为后者打下坚实的基础，还可以起到帮助学生正确认识自我、克服困境和释放心理压力，推动中职体育教学质量的提升，给广大同仁今后的教学提供参考借鉴。 【关键词】中职体育；心理健康 【中图分类号】G712 【文献标识码】A
教育是一门艺术,而艺术的核心是“情感”。我们学习英语的最终目的是参与人际交往,在交往中通过语言来表达和传递情感。在学生与他人交往的过程中,情感态度被认为是极其重要