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在小学体育教学全面创新的今天,以“生活化”理念为基础,设置小学体育家庭作业,将实现课堂教学的“生活”延伸,从而为学生锻炼意识的引导,以及健康习惯的培养奠定基础.在做好该作业价值有效性时,需要立足学生的基础素质,尊重学生的理解能力,实现该作业的价值发挥.本文将从小学体育家庭作业的价值分析入手,从“生活化”这一具体角度来分析小学体育家庭作业价值有效性的实践策略.