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谈学前双语教育方向学生英语口语能力的培养
谈学前双语教育方向学生英语口语能力的培养
来源 :企业家天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xy6905
【摘 要】
:
本文依据Krashen语言输入假设理论,结合湖南女子学院学前教育专业双语方向学生英语口语能力现状,提出培养学生英语口语能力的策略,以期能有效地促进其英语口语能力的提高。
【作 者】
:
刘海云
【机 构】
:
湖南女子学院,
【出 处】
:
企业家天地
【发表日期】
:
2013年08期
【关键词】
:
口语能力
Krashen
学前双语教育
学前教育专业
学前教育专业学生
受试者
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本文依据Krashen语言输入假设理论,结合湖南女子学院学前教育专业双语方向学生英语口语能力现状,提出培养学生英语口语能力的策略,以期能有效地促进其英语口语能力的提高。
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