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英语写作是信息输出综合性最强的环节.传统写作教学容易使得学生形成模式化思路.而基于语用能力培养的写作教学,可以尝试引导学生建立语料库,并让学生的写作个性化且更加灵活.其中,学生的思维因素不可忽视,基于思维品质提升形成写作教学思路与策略,应当成为高中英语教学的自然选择.
在语用能力培养过程中凸显思维品质 ——基于高中英语写作教学的思考
【摘 要】
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英语写作是信息输出综合性最强的环节.传统写作教学容易使得学生形成模式化思路.而基于语用能力培养的写作教学,可以尝试引导学生建立语料库,并让学生的写作个性化且更加灵活
【机 构】
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江苏省江阴市第一中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年9期
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