【摘 要】
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在世界顶级名校效应及互联网商业模式成功运作的合力作用下,MOOC迅速兴起并席卷全球。基于MOOC具有开放性、大规模、即时性、个性化等特点,MOOC对高校思想政治理论课的挑战是
【基金项目】
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全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目“当代大学生马克思主义宗教观教育内容研究”(项目编号:15JDSZK002);教育部“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”;北京师范大学“中国化马克思主义理论研究与教育宣传协同创新中心”的阶段性成果
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在世界顶级名校效应及互联网商业模式成功运作的合力作用下,MOOC迅速兴起并席卷全球。基于MOOC具有开放性、大规模、即时性、个性化等特点,MOOC对高校思想政治理论课的挑战是显而易见的。对于这样的挑战,高校思想政治理论课教师唯有变中求变,从生命、生存、生活的“三生”维度重新理解课程定位,同时树立新的知识观、新的课程观和新的教学观,努力把高校思想政治理论课建设成为当代大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。
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