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在开展思想道德修养与法律基础课程时，许多教师会采用提问式教学法，向学生提问为什么，设下悬念，引起学生的好奇。本文首先介绍了提问式教学法的作用，并就其在思想道德课程中的具体应用及提问技巧展开重点分析，通过提问式教学法，将课程中的重难点知识详细讲解，有效地提高学生对课程内容的进一步认识。
提问式教学方法在思想道德修养与法律基础课中的应用
【摘 要】
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在开展思想道德修养与法律基础课程时，许多教师会采用提问式教学法，向学生提问为什么，设下悬念，引起学生的好奇。本文首先介绍了提问式教学法的作用，并就其在思想道德课程中的具体
【机 构】
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贺州学院马克思主义学院
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2004年期
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