【摘 要】
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中国特色社会主义进入新的时代,这是我国发展新的历史方位。在新时代,家校合作是优化教育体制、加快教育现代化、办好人民满意教育的必然趋势。我国家校合作从提出历经30多年
【机 构】
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闽南师范大学马克思主义学院思想政治系
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“新时代家校合作育人模式的构建——以家庭结构变迁为视角”（项目编号：2018XB00813）
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中国特色社会主义进入新的时代,这是我国发展新的历史方位。在新时代,家校合作是优化教育体制、加快教育现代化、办好人民满意教育的必然趋势。我国家校合作从提出历经30多年,至今仍表现出边缘化、形式化、边界模糊和学生中心地位被忽视等问题。迎接新时代挑战,解决当前家校合作中存在的问题,必须推进制度化建设,保障家校合作的有效开展;注重合作实效,推进合作运行机制的完善;厘清各自边界,发挥各自优势;以学生为中心,尊重学生的主体诉求。真正构建新时代学校、学生和家长“三位一体”的合力育人模式,培养学生适应未来社会发展需求的核
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