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我国几千年的教育史,对于音乐的教化作用都是相当重视的;一些典籍清楚地阐明了古人之所以重视音乐作用的原因。这对于我们今天如何对待音乐的教育作用及其影响问题,会有所启发的。我国最古远的史书就把乐与政、刑、教相提并论,认为乐是布政施教的不可缺少的一部分。《尚书·尧典》“夔.命汝典乐,教胄子,直而温、宽而栗、刚而无虐、简而无