【摘 要】
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幼儿绘本阅读是指向幼儿个体生命成长的阅读,回归儿童本位的绘本教育应该以儿童的内在体验为核心,着眼于幼儿与绘本之间的互动和对话回。为帮助幼儿更好地阅读绘本,让幼儿在
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幼儿绘本阅读是指向幼儿个体生命成长的阅读,回归儿童本位的绘本教育应该以儿童的内在体验为核心,着眼于幼儿与绘本之间的互动和对话回。为帮助幼儿更好地阅读绘本,让幼儿在体会阅读绘本乐趣的同时,树立正确的规则意识,养成良好的行为习惯,对自己的行为进行自我控制。行为习惯的培养是一个长期且系统的过程。《指南》中所强调的,幼儿园需要为幼儿创设温暖、轻松的心理环境,因此,我们通过绘本故事学习开展了幼儿的养成教育。鉴于此,本文对应用绘本故事培养幼儿行为习惯的开展策略进行了探索。
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