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课堂教学是教学的基本组织形式,是学生获取信息、发展智力和提高能力的主渠道,然而课堂教学的时间是有限的,如何用最少的时间使学生获得最大的进步和发展,是新一轮基础课程改革必须面对的首要问题。基于此,本文对如何提高初中数学教学有效性这一问题浅谈一二,以望进一步深化数学课程改革,实现初中数学有效教学。