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在"应试教育"中,人们往往过多地强调管理和纪律的约束作用,而忽视学生的主体地位;较多地重视外在道德的灌输与强化,较少地考虑学生的自身发展和主观需要,造成教育的偏差,导致学生缺乏独立自主能力和竞争创新的勇气.
班主任在班级管理中要培养学生的主体性
【摘 要】
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在"应试教育"中,人们往往过多地强调管理和纪律的约束作用,而忽视学生的主体地位;较多地重视外在道德的灌输与强化,较少地考虑学生的自身发展和主观需要,造成教育的偏差,导致
【机 构】
：
河套大学
【出 处】
：
内蒙古电大学刊
【发表日期】
：
2003年6期
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