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对于以英语为第一外语的大多数中国学生来说,他们在开始学习俄语语音时已进入成人年龄.传统的教材与教法主要通过发音的描述和听觉的感知使学生习得俄语语音,这不适合成人认识语音的优势特征.本文通过定义基音位与加权的概念和对俄语元音声尾现象的研究结果导出了一个较为符合成人认识心理特征的"俄元音加权音标表".为学生借助他们熟知的英语元音,采用严式音标注音的方法来学习俄语元音提供了一条较为科学的途径.