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复习对于任何一门学科来说都是非常重要的,相对于教师带领学生进行复习,学生自主复习才是学生提升成绩的关键。为了培养学生自主复习能力,也为了提高教师课堂教学的有效性,通过回顾梳理重难点,总结、完善认知结构,反思深化学科思想,形成"回顾—总结—反思"的复习模式,逐步培养学生自主复习能力。
“回顾—总结—反思”培养自主复习能力——以“元素化合物”复习课为例
【摘 要】
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复习对于任何一门学科来说都是非常重要的,相对于教师带领学生进行复习,学生自主复习才是学生提升成绩的关键。为了培养学生自主复习能力,也为了提高教师课堂教学的有效性,通过回顾梳理重难点,总结、完善认知结构,反思深化学科思想,形成"回顾—总结—反思"的复习模式,逐步培养学生自主复习能力。
【机 构】
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福建省莆田市仙游县私立第一中学
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2021年36期
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