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本文通过数学史上的具体实例及当今科学技术发展的需要,说明非逻辑思维的功效.又通过说明逻辑思维与非逻辑思维的关系,进一步阐述了培养学生非逻辑思维能力的必要性.
关于培养学生的非逻辑思维能力的探索
【摘 要】
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本文通过数学史上的具体实例及当今科学技术发展的需要,说明非逻辑思维的功效.又通过说明逻辑思维与非逻辑思维的关系,进一步阐述了培养学生非逻辑思维能力的必要性.
【机 构】
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内蒙古科技大学数理与生物工程学院,内蒙古包头,014010
【出 处】
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阴山学刊（自然科学版）
【发表日期】
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2012年1期
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