【摘 要】
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雷雨,是夏天常见的自然现象,儿童头脑中也早有粗略的表象。教学本课重在将表象丰富为具体形象,帮助学生把语言文字同客观事物建立起联系,弄清作者说明事物的逻辑顺序,把握雷
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雷雨,是夏天常见的自然现象,儿童头脑中也早有粗略的表象。教学本课重在将表象丰富为具体形象,帮助学生把语言文字同客观事物建立起联系,弄清作者说明事物的逻辑顺序,把握雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的景物特征,进行“言之有序”的训练。学文前可让学生说说自己亲眼看见过的雷雨现象,再自读课文,将文章中说的事物同自己的体验
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